報告題目：
弘揚教育家精神，做新時代大先生—數學課程思政何位、何謂、何為
報告人：王堯 教授
摘要：
報告針對數學教師們關于課程思政普遍感到困惑的“何以，何位，何謂，何維，何為”等五個問題，對課程思政概念的内涵、外延和重要意義做深入闡釋。同時指出當前教學實踐中存在的“四個誤區”，提出做好課程思政的建議，結合bat365在线唯一官网登录各門課程，給出在教學中如何挖掘、融入思政元素的20個案例，對數學教師教學以觀念和方法啟示。
專家簡介：
王堯，吉林大學理學博士，南開大學博士後，南京信息工程大學原黨委副書記副校長（正校級）、二級教授、博士生導師，教育部本科教育教學評估專家，江蘇省“333高層次人才培養工程”中青年學術帶頭人，國家自然科學基金委通訊評議專家，美國《數學評論》評論員，江蘇省數學學會監事會主席，中國高教學會教育數學專業委員會副理事長，江蘇省“數學與應用數學”品牌專業負責人。先後在《Linear Algebra Applications》《中國科學》等國内外期刊發表數學論文160餘篇，出版著作3部，指導博士後、博士和碩士研究生40餘人。主持完成江蘇省高校課程思政重大研究項目，獲教育部曾憲梓教育基金教師獎、遼甯省青年科技獎和江蘇省研究生教學成果獎。
報告時間：2025年4月25日（周五）下午14:00-15:30
報告地點：位育樓217